EduCativa Space

2020-09-092020-09-14

[PodCast 03 - Educação como Desenvolvimento Humano - v.02 - 20200909-20h00] Olá, aqui é Eduardo Chaves, outra vez. No podcast anterior procurei mostrar que, por vezes, conceitos antagônicos de educação…

Chaves Space

“Água mole em pedra dura…”

Acabei de ver uma propaganda de um livro chamado O Direito à Educação Domiciliar. Não! Está errado. Não deve ser esta a ênfase. O que os caras que escrevem esses livros querem é poder criar uma escolinha em casa para... Read More ›

Skeleton of English / British History

1. Prehistory 1.1. Stone Age 1.2. Later Prehistory 1.3. Genetic Markers of Bell Beaker migration 2. Roman Britain (43-410) 2.1. The Invasion of Great Britain by the Romans (43AD) 2.2. Great Britain as a Roman Province... Read More ›

Filhos, Netos e Bisnetos de Elizabeth II

Os bisnetos da Rainha: sete (faltando a oitava, Lilibet, que nasceu recentemente) — e mais um, o nono, que vai chegar até o final do ano… A Rainha Elizabeth II teve quatro filhos com o Príncipe Philip, Duque de Edinburgh... Read More ›

C S Lewis e Algumas Igrejas Protestantes Brasileiras Hoje (Felizmente, a Minoria)

Na coletânea de ensaios, artigos e outros textos de C S Lewis que W Hooper publicou, em 1970, sete anos depois da morte de Lewis, com o curioso título de God in the Dock (Deus no Banco dos Réus), há... Read More ›

A Natureza e a Tarefa da Filosofia: Um Artigo para Leigos no Assunto

Primeiras Aproximações Filosofar é estreitamente relacionado com pensar. A filosofia é uma forma de reflexão. Mas existem outras atividades intelectuais que também envolvem pensar, que também são formas de reflexão — como, por exemplo, as ciências exatas, as ciências sociais,... Read More ›

Epistemologia

1. Introdução: Questões Conceituais e Linguísticas Lá no início, no milênio anterior à chamada Era Cristã, não havia distinção nítida entre a Filosofia e outras formas de conhecimento teórico ou prático, como as diversas modalidades de Ciência hoje reconhecidas. O... Read More ›

William Warren Bartley, III (1934-1990)

Estou a reler este livro, que comprei e li em Outubro de 1990 — quase 31 anos atrás: Unfathomed Knowledge, Unmeasured Wealth: On Universities and the Wealth of Nations (Conhecimento Impossível de Imaginar, Riqueza Impossível de Medir: Sobre as Universidades... Read More ›

Deus, o Vento e a Chuva

Há um hino, que consta de boa parte dos hinários evangélicos, e que estava lá no antigo Salmos e Hinos da minha infância, do qual vou citar aqui um trecho que eu sei de cor desde menino: “Mestre, o mar... Read More ›

O Vento e o Fogo

Eduardo Chaves “O vento sopra onde quer e ouves o seu ruído,mas não sabes de onde vem nem para onde vai.”(Jesus, segundo o Evangelho de João, 3:8) Quando eu morava no Paraná, algo que ocorreu de meados de 1944 até... Read More ›

The Claremont School of Theology: uma instituição em busca de sua identidade

Nos anos de 1973-1974 trabalhei numa instituição de ensino superior americana, privada, chamada Pomona College, cuja localização acabou ficando fora da cidade de Pomona, California, em Claremont, cidade vizinha, um verdadeiro oásis (com características de Nova Inglaterra) no sul da... Read More ›

MindWare

Anarquismo, Desestatização e a Desescolarização da Educação

1. Introdução Não existe consenso na definição da maior parte das teorias que propõem a melhor forma de viver em sociedade — aquilo que podemos chamar de filosofias políticas, como, por exemplo, comunismo, socialismo, socialismo democrata, democracia social (ou social-democracia), liberalismo social, liberalismo clássico, anarquismo, etc. Mas, dentre esses r […]

Eu e a Educação – Primeira Parte

Parte 1 – A Evolução das Minhas Ideias sobre a Educação O Ponto de Partida Sete Linhas de Reflexão O Ponto de Chegada Quando se vai discutir a educação, em geral, ou do ponto de vista de qualquer pessoa (até mesmo do da gente, que é o que eu vou fazer aqui), é preciso, desde … Continue reading "Eu e a Educação – Primeira Parte"

APECAVE: Aprendizagem Personalizada e Colaborativa em Ambientes Virtuais Estruturados

Há algum tempo criei um conceito, ao qual dei o nome e sigla (acrônimo?) acima. O conceito, portanto, é uma abstração da expressão “Aprendizagem Personalizada e Colaborativa em Ambientes Virtuais Estruturados”. Acho que essa expressão compreende os elementos essenciais do conceito: A. APRENDIZAGEM: Do que se trata? Trata-se de Aprendizagem, não de Ensino. Co […]

Apresentação de meu Novo Livro

Meus caros leitores e amigos: Lanço hoje – 20/2/2019 – a segunda edição, revista e bastante ampliada, do meu principal livro, que venho escrevendo há dezoito anos. Por enquanto ele está apenas no formato e-book, padrão Kindle, da Amazon Books. O título é Educação e Desenvolvimento Humano: Uma Nova Educação para uma Nova Era (Segunda … Continue reading " […]

Livro de Eduardo Chaves na Amazon (Kindle)

Comunico aos leitores e amigos que publiquei no formato e-book / padrão Kindle, da Amazon, um pequeno livro que publiquei em papel no início do ano passado sobre História da Igreja Antiga. Seu título é Breve História da Igreja Antiga: Dos Primórdios à Queda do Império Romano no Ocidente. O livro é publicado sob a … Continue reading "Livro de Eduardo Cha […]

Aprendizagem Sem Hora Marcada

RECOMENDO, sem reservas, o livro cuja capa aparece na foto a seguir e cuja resenha é acrescentada como Anexo. Seu título é Timeless Learning: How Imagination, Observation, and Zero-Based Thinking Change Schools. O título é meio difícil de traduzir para o Português, mas eu o traduziria livremente como Aprendizagem sem Hora Marcada: Como a Imaginação, … Contin […]

My Educational Creed: A Pedagogical Decalogue

NOTE of June 16, 2018: I wrote this Decalogue one year ago, in June 2017, while I prepared a paper for the PBL-2018 Conference on Problem-Based Learning and Other Active Methodologies, which received the title “Reinventing the School or Deschooling Education?” (The Conference took place in February 2018 in Santa Clara, CA, in the campus … Continue reading […]

Mindware & Education

“Uma forma abrangente de descrever a inteligência reflexiva é dizer que ela consiste de ‘mindware’. Comparemos: ‘kitchenware’ são as ferramentas com as quais trabalhamos na cozinha; ‘software’ são as ferramentas com as quais trabalhamos no computador; ‘mindware’ são ferramentas para a mente: as ferramentas com as quais a nossa mente trabalha. Uma instância d […]

Definitions of Mindware

Mindware “(As a count noun): A product which affects or improves one’s mind (rare). Material (especially books) which provides mental stimulation. (Computing): Software which closely imitates or interacts with the human mind; an artificial intelligence or virtual reality program. A person’s mind, especially intellectual faculties or thought processes, regard […]

EduTec

Debate na TV Cultura, Opinião Nacional: Valdemar Setzer e Eduardo Chaves (1999)

Debate na TV Cultura, programa Opinião Nacional28 de Maio de 1999O Uso da Informática na Educação Entrevistador: Heródoto BarbeiroComentarista: Carlos A. SardenbergDebatedores: Valdemar Setzer e Eduardo Chaves (Originalmente transcrito no site EduTec.Net, no seguinte URL: http://edutec.net/Noticias e Eventos/Apoio/edsetze1.htm. O site original da EduTec.Net […]

Anarquismo, Desestatização e a Desescolarização da Educação

Eu e a Educação – Primeira Parte

Apresentação do meu Novo Livro

Home Schooling e Escolaridade Compulsória

Começo declinando o ponto do qual tenho minha vista e perspectiva. Sou um liberal clássico que está bem mais próximo de ser um anarquista libertário do que de ser algo que às vezes é chamado de liberal social. O partido do atual presidente se chama PSL: Partido Social Liberal. Embora tenha votado em Jair Bolsonaro […]

A Questão da Educação Moral

[Trabalho redigido em Agosto de 2000 para uso dos alunos da disciplina “Educação Moral” ministrada no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Humanas do Instituto Adventista São Paulo (IASP), no segundo semestre de 2000] Conteúdo Educação Integral e Educação Moral A Moralidade: Início da Discussão Ações Morais, Imorais e Moralmente Neutras Cri […]

A Questão do Escopo da Moralidade

[Trabalho redigido em Agosto de 2000 para uso dos alunos da disciplina “Educação Moral” ministrada no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Humanas do Instituto Adventista São Paulo (IASP), no segundo semestre de 2000] Conteúdo Costume, Lei e Moralidade Costume Lei Moralidade 1. Costume, Lei e Moralidade Aqui neste módulo estaremos buscando […]

Aprendizagem Sem Hora Marcada

A Educação Moral

A Educação Moral ([1]) Conteúdo Educação Integral e Educação Moral A Moralidade: Início da Discussão Ações Morais, Imorais e “Neutras” do Ponto de Vista Moral A Questão dos Critérios – ou: A Moralidade no Plano Cognitivo O Querer Fazer o que é Certo – ou: A Moralidade no Plano Conativo O Fazer o que se […]

A Informática na Educação no Brasil: Uma Vista de um Ponto

0. Nota Preliminar Este artigo é uma versão revista e bastante ampliada de um artigo autobiográfico que escrevi há três anos (Fevereiro de 2015), com o título “Tecnologia e Educação: Um Recorte Biográfico” [1]. Resolvi revisar e ampliar o artigo como parte de um esforço pessoal para deixar registrada, de forma tão detalhada e fidedigna […]

EduCativa Space

De Escolas Alternativas a Alternativas à Escola

Educação como Desenvolvimento Humano

Educação: Dois Conceitos Antagônicos

Palavras e Conceitos: A Propósito da Educação