EduCativa Space

2020-09-092020-09-14

[PodCast 03 - Educação como Desenvolvimento Humano - v.02 - 20200909-20h00] Olá, aqui é Eduardo Chaves, outra vez. No podcast anterior procurei mostrar que, por vezes, conceitos antagônicos de educação…

Chaves Space

Bultmann, a História e o Mito

Bultmann, a História e o Mito 1. Introdução Eu havia inicialmente incluído esta discussão no meu artigo “Rudolf Bultmann e a Questão da Ortodoxia e da Heresia”, neste mesmo blog (Chaves Space). Depois o retirei, em parte porque a discussão... Read More ›

50 Anos como Professor no Ensino Superior

Foi por volta desta época, o Outono (no Hemisfério Norte), no ano de 1971, que eu comecei a trabalhar no Ensino Superior. Não era ainda como Professor: era como Teaching Assistant do Prof. George H. Kehm, no Seminário Teológico Presbiteriano... Read More ›

Rudolf Bultmann e a Questão da Ortodoxia e da Heresia

Rudolf Bultmann e a Questão da Ortodoxia e da Heresia Eduardo Chaves Conteúdo 1. Introdução 2. Rudolf Karl Bultmann 3. Rudolf Bultmann e Walter Bauer 4. O Ponto de Vista de Bultmann Digerido e Resumido 5. Bultmann, Neo-Ortodoxo ou LIberal?... Read More ›

Ortodoxia, Heresia e História Contrafactual: “A Teaser”

Ortodoxia, Heresia e História Contrafactual: “A Teaser” Eduardo Chaves [Versão revisada em 1.10.2021] 1. Sorte ou Azar, ou, quem Sabe, Predestinação? A seguir um trecho surpreendente de um artigo do filósofo Arthur Schopenhauer, que tem um título não menos surpreendente... Read More ›

“Água mole em pedra dura…”

Acabei de ver uma propaganda de um livro chamado O Direito à Educação Domiciliar. Não! Está errado. Não deve ser esta a ênfase. O que os caras que escrevem esses livros querem é poder criar uma escolinha em casa para... Read More ›

Skeleton of English / British History

1. Prehistory 1.1. Stone Age 1.2. Later Prehistory 1.3. Genetic Markers of Bell Beaker migration 2. Roman Britain (43-410) 2.1. The Invasion of Great Britain by the Romans (43AD) 2.2. Great Britain as a Roman Province... Read More ›

Filhos, Netos e Bisnetos de Elizabeth II

Os bisnetos da Rainha: sete (faltando a oitava, Lilibet, que nasceu recentemente) — e mais um, o nono, que vai chegar até o final do ano… A Rainha Elizabeth II teve quatro filhos com o Príncipe Philip, Duque de Edinburgh... Read More ›

C S Lewis e Algumas Igrejas Protestantes Brasileiras Hoje (Felizmente, a Minoria)

Na coletânea de ensaios, artigos e outros textos de C S Lewis que W Hooper publicou, em 1970, sete anos depois da morte de Lewis, com o curioso título de God in the Dock (Deus no Banco dos Réus), há... Read More ›

A Natureza e a Tarefa da Filosofia: Um Artigo para Leigos no Assunto

Primeiras Aproximações Filosofar é estreitamente relacionado com pensar. A filosofia é uma forma de reflexão. Mas existem outras atividades intelectuais que também envolvem pensar, que também são formas de reflexão — como, por exemplo, as ciências exatas, as ciências sociais,... Read More ›

Epistemologia

1. Introdução: Questões Conceituais e Linguísticas Lá no início, no milênio anterior à chamada Era Cristã, não havia distinção nítida entre a Filosofia e outras formas de conhecimento teórico ou prático, como as diversas modalidades de Ciência hoje reconhecidas. O... Read More ›

MindWare

Anarquismo, Desestatização e a Desescolarização da Educação

1. Introdução Não existe consenso na definição da maior parte das teorias que propõem a melhor forma de viver em sociedade — aquilo que podemos chamar de filosofias políticas, como, por exemplo, comunismo, socialismo, socialismo democrata, democracia social (ou social-democracia), liberalismo social, liberalismo clássico, anarquismo, etc. Mas, dentre esses r […]

Eu e a Educação – Primeira Parte

Parte 1 – A Evolução das Minhas Ideias sobre a Educação O Ponto de Partida Sete Linhas de Reflexão O Ponto de Chegada Quando se vai discutir a educação, em geral, ou do ponto de vista de qualquer pessoa (até mesmo do da gente, que é o que eu vou fazer aqui), é preciso, desde … Continue reading "Eu e a Educação – Primeira Parte"

APECAVE: Aprendizagem Personalizada e Colaborativa em Ambientes Virtuais Estruturados

Há algum tempo criei um conceito, ao qual dei o nome e sigla (acrônimo?) acima. O conceito, portanto, é uma abstração da expressão “Aprendizagem Personalizada e Colaborativa em Ambientes Virtuais Estruturados”. Acho que essa expressão compreende os elementos essenciais do conceito: A. APRENDIZAGEM: Do que se trata? Trata-se de Aprendizagem, não de Ensino. Co […]

Apresentação de meu Novo Livro

Meus caros leitores e amigos: Lanço hoje – 20/2/2019 – a segunda edição, revista e bastante ampliada, do meu principal livro, que venho escrevendo há dezoito anos. Por enquanto ele está apenas no formato e-book, padrão Kindle, da Amazon Books. O título é Educação e Desenvolvimento Humano: Uma Nova Educação para uma Nova Era (Segunda … Continue reading " […]

Livro de Eduardo Chaves na Amazon (Kindle)

Comunico aos leitores e amigos que publiquei no formato e-book / padrão Kindle, da Amazon, um pequeno livro que publiquei em papel no início do ano passado sobre História da Igreja Antiga. Seu título é Breve História da Igreja Antiga: Dos Primórdios à Queda do Império Romano no Ocidente. O livro é publicado sob a … Continue reading "Livro de Eduardo Cha […]

Aprendizagem Sem Hora Marcada

RECOMENDO, sem reservas, o livro cuja capa aparece na foto a seguir e cuja resenha é acrescentada como Anexo. Seu título é Timeless Learning: How Imagination, Observation, and Zero-Based Thinking Change Schools. O título é meio difícil de traduzir para o Português, mas eu o traduziria livremente como Aprendizagem sem Hora Marcada: Como a Imaginação, … Contin […]

My Educational Creed: A Pedagogical Decalogue

NOTE of June 16, 2018: I wrote this Decalogue one year ago, in June 2017, while I prepared a paper for the PBL-2018 Conference on Problem-Based Learning and Other Active Methodologies, which received the title “Reinventing the School or Deschooling Education?” (The Conference took place in February 2018 in Santa Clara, CA, in the campus … Continue reading […]

Mindware & Education

“Uma forma abrangente de descrever a inteligência reflexiva é dizer que ela consiste de ‘mindware’. Comparemos: ‘kitchenware’ são as ferramentas com as quais trabalhamos na cozinha; ‘software’ são as ferramentas com as quais trabalhamos no computador; ‘mindware’ são ferramentas para a mente: as ferramentas com as quais a nossa mente trabalha. Uma instância d […]

Definitions of Mindware

Mindware “(As a count noun): A product which affects or improves one’s mind (rare). Material (especially books) which provides mental stimulation. (Computing): Software which closely imitates or interacts with the human mind; an artificial intelligence or virtual reality program. A person’s mind, especially intellectual faculties or thought processes, regard […]

EduTec

Debate na TV Cultura, Opinião Nacional: Valdemar Setzer e Eduardo Chaves (1999)

Debate na TV Cultura, programa Opinião Nacional28 de Maio de 1999O Uso da Informática na Educação Entrevistador: Heródoto BarbeiroComentarista: Carlos A. SardenbergDebatedores: Valdemar Setzer e Eduardo Chaves (Originalmente transcrito no site EduTec.Net, no seguinte URL: http://edutec.net/Noticias e Eventos/Apoio/edsetze1.htm. O site original da EduTec.Net […]

Anarquismo, Desestatização e a Desescolarização da Educação

Eu e a Educação – Primeira Parte

Apresentação do meu Novo Livro

Home Schooling e Escolaridade Compulsória

Começo declinando o ponto do qual tenho minha vista e perspectiva. Sou um liberal clássico que está bem mais próximo de ser um anarquista libertário do que de ser algo que às vezes é chamado de liberal social. O partido do atual presidente se chama PSL: Partido Social Liberal. Embora tenha votado em Jair Bolsonaro […]

A Questão da Educação Moral

[Trabalho redigido em Agosto de 2000 para uso dos alunos da disciplina “Educação Moral” ministrada no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Humanas do Instituto Adventista São Paulo (IASP), no segundo semestre de 2000] Conteúdo Educação Integral e Educação Moral A Moralidade: Início da Discussão Ações Morais, Imorais e Moralmente Neutras Cri […]

A Questão do Escopo da Moralidade

[Trabalho redigido em Agosto de 2000 para uso dos alunos da disciplina “Educação Moral” ministrada no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Humanas do Instituto Adventista São Paulo (IASP), no segundo semestre de 2000] Conteúdo Costume, Lei e Moralidade Costume Lei Moralidade 1. Costume, Lei e Moralidade Aqui neste módulo estaremos buscando […]

Aprendizagem Sem Hora Marcada

A Educação Moral

A Educação Moral ([1]) Conteúdo Educação Integral e Educação Moral A Moralidade: Início da Discussão Ações Morais, Imorais e “Neutras” do Ponto de Vista Moral A Questão dos Critérios – ou: A Moralidade no Plano Cognitivo O Querer Fazer o que é Certo – ou: A Moralidade no Plano Conativo O Fazer o que se […]

A Informática na Educação no Brasil: Uma Vista de um Ponto

0. Nota Preliminar Este artigo é uma versão revista e bastante ampliada de um artigo autobiográfico que escrevi há três anos (Fevereiro de 2015), com o título “Tecnologia e Educação: Um Recorte Biográfico” [1]. Resolvi revisar e ampliar o artigo como parte de um esforço pessoal para deixar registrada, de forma tão detalhada e fidedigna […]

EduCativa Space

De Escolas Alternativas a Alternativas à Escola

Educação como Desenvolvimento Humano

Educação: Dois Conceitos Antagônicos

Palavras e Conceitos: A Propósito da Educação